अब्राहम मास्लो का अभिप्रेरणा का सिद्धांत (Maslow’s Hierarchy of Needs Theory)
मानवतावादी मनोवैज्ञानिक अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) ने वर्ष 1943 में अभिप्रेरणा का ‘आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत’ (Hierarchy of Needs Theory) प्रतिपादित किया। मास्लो के अनुसार, मनुष्य का व्यवहार उसकी विभिन्न आवश्यकताओं से संचालित होता है। जब तक व्यक्ति की निम्न स्तर की आवश्यकता पूरी नहीं होती, तब तक वह उच्च स्तर की आवश्यकता की ओर अग्रसर नहीं होता। मास्लो ने मानव आवश्यकताओं को एक **पिरामिड (Pyramid)** के 5 क्रमिक स्तरों में विभाजित किया है।
1. मास्लो का आवश्यकता पदानुक्रम पिरामिड (5 Levels & Real Examples)
- 1. शारीरिक आवश्यकताएं (Physiological Needs – सबसे पहला व निम्न स्तर):
जीने के लिए आवश्यक मूलभूत आवश्यकताएं जैसे— भोजन, जल, नींद, हवा और वस्त्र।💡 उदाहरण: एक भूखा छात्र कक्षा में पढ़ाई पर ध्यान नहीं दे पाता, क्योंकि उसकी प्राथमिक शारीरिक आवश्यकता (भोजन) अधूरी है। इसी आधार पर स्कूलों में ‘मिड-डे मील’ (PM POSHAN) योजना चलाई जाती है। - 2. सुरक्षा की आवश्यकता (Safety / Security Needs – दूसरा स्तर):
शारीरिक सुरक्षा, स्वास्थ्य सुरक्षा, रोजगार की सुरक्षा तथा भयमुक्त वातावरण की चाह।💡 उदाहरण: एक छात्र विद्यालय में तभी निर्भीक होकर सीख सकता है जब उसे कक्षा में शिक्षक की मार या सहपाठियों के डर से सुरक्षा मिले। - 3. सामाजिक / संबंधता की आवश्यकता (Love & Belongingness Needs – तीसरा स्तर):
परिवार, मित्र, समाज और समूह का हिस्सा बनने, स्नेह व अपनापन पाने की इच्छा।💡 उदाहरण: बच्चे विद्यालय में दोस्त बनाते हैं और समूह गतिविधियों में भाग लेते हैं ताकि वे स्वीकृत व प्रिय महसूस कर सकें। - 4. सम्मान की आवश्यकता (Esteem Needs – चौथा स्तर):
आत्मसम्मान, पहचान, प्रतिष्ठा, पद, स्वतंत्रता व दूसरों से प्रशंसा पाने की आकांक्षा।💡 उदाहरण: परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन करके मेडल या प्रशंसा पत्र प्राप्त करना, जिससे बालक का आत्मसम्मान बढ़ता है। - 5. आत्म-सिद्धि की आवश्यकता (Self-Actualization Needs – सर्वोच्च स्तर):
अपनी क्षमताओं का पूर्ण उपयोग करके अपनी वास्तविक पहचान बनाना। “एक व्यक्ति जो बनने के योग्य है, वही बनना।”
💡 उदाहरण: एक चित्रकार का केवल पैसे के लिए नहीं, बल्कि अपनी आंतरिक कलात्मक संतुष्टि के लिए अपनी सर्वश्रेष्ठ पेंटिंग बनाना।
2. D-Needs (अभाव आवश्यकताएं) बनाम B-Needs (विकास आवश्यकताएं)
- D-Needs (Deficit Needs – अभाव की आवश्यकताएं): शुरुआत की पहली 4 आवश्यकताएं (शारीरिक, सुरक्षा, सामाजिक, सम्मान)। जब इनकी कमी होती है, तो व्यक्ति में तनाव उत्पन्न होता है।
- B-Needs (Being / Growth Needs – वृद्धि की आवश्यकताएं): पिरामिड की सर्वोच्च 5वीं आवश्यकता (आत्म-सिद्धि)। यह अभाव से नहीं, बल्कि व्यक्तिगत विकास और आत्म-संतुष्टि की इच्छा से प्रेरित होती है।
3. शिक्षण में मास्लो के सिद्धांत का अनुप्रयोग
- प्राथमिक आवश्यकताओं की पूर्ति: बालकों के लिए नि:शुल्क मध्याह्न भोजन (Mid-Day Meal) और स्वच्छ पेयजल की व्यवस्था करना।
- भयमुक्त वातावरण: विद्यालय में बच्चों को शारीरिक व मानसिक दंड से सुरक्षा देना ताकि वे सुरक्षित महसूस करें।
- सहानुभूति व सम्मान: बच्चों को कक्षा में पहचान और स्वीकृति देना ताकि उनकी आत्म-सम्मान की आवश्यकता पूरी हो सके।
4. महत्वपूर्ण अभ्यास प्रश्न (Practice Questions)
Q1. अब्राहम मास्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत में सबसे पहला और प्राथमिक स्तर कौन-सा है?
उत्तर: शारीरिक आवश्यकताएं (Physiological Needs)
Q2. मास्लो के आवश्यकता पदानुक्रम पिरामिड का सर्वोच्च शिखर/स्तर कौन-सा है?
उत्तर: आत्म-सिद्धि की आवश्यकता (Self-Actualization Needs)
Q3. विद्यालयों में संचालित ‘मध्याह्न भोजन योजना’ (Mid-day Meal Scheme) मास्लो की किस आवश्यकता की पूर्ति पर बल देती है?
उत्तर: शारीरिक आवश्यकताएं (Physiological Needs)
Q4. “एक व्यक्ति जो बनने के योग्य है, वह बनने की आकांक्षा रखता है”, यह विचार मास्लो के किस स्तर को दर्शाता है?
उत्तर: आत्म-सिद्धि (Self-Actualization)
Q5. मास्लो ने मानवतावादी मनोविज्ञान के तहत आवश्यकता पदानुक्रम में कुल कितने स्तर बताए हैं?
उत्तर: कुल 5 क्रमिक स्तर (5 Sequential Levels)
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